2025 Lise Geçiş Sınavı (LGS) ülke genelinde binlerce öğrencinin katılımıyla gerçekleştirildi. Sınavdan çıkan öğrencilerin yüz ifadeleri, sınavın zorluğu hakkında ipuçları verirken, eğitim camiası da bu yılki sınavın içeriğini yoğun bir şekilde tartışmaya başladı. Peki, 2025 LGS sınavı gerçekten zor muydu yoksa kolay mıydı? Türkçe, İnkılap, Din Kültürü, Yabancı Dil, Matematik ve Fen Bilimleri gibi derslerden gelen yorumlar, öğrencilerin sınavdaki performanslarını etkileyen temel faktörler arasında yer alıyor. Bu yazımızda, sınavla ilgili yapılan yorumları derleyerek, 2025 LGS’nin genel değerlendirmesini sunacağız.

Türkçe ve İnkılap Soruları: Zorluk Seviyesi Nasıldı?

Türkçe dersi, LGS sınavında öğrencilere en çok zor geldiği iddia edilen bölüm olarak öne çıktı. Özellikle anlam bilgisi ve paragraf sorularının zorluğu, bazı öğrencilerin akışını bozdu. Sınavın Türkçe kısmında toplamda 20 soru yer aldı. Öğrencilerin çoğu, “Sorular karmaşıktı, bazıları ise üslup ve yazım kuralları gibi detaylara odaklanıyordu” ifadelerini kullandı. Bunun yanı sıra, sınavın rubrikleri içinde okuyucu metinlere yönlendiren soruların fazla olması da öğrencilerin cevaplama süresini etkiledi. İnkılap Tarihi dersinde ise öğretmenler, soruların konuları kapsadığı belirtilerek öğrencilerin bilgi seviyesini ölçme noktasında başarılı buldular. Ancak, zaman yönetimi sıkıntısı çeken öğrenciler için tarihi bilgilerle ilgili hatırlanması gereken detayların fazlalığı sorun oluşturdu. Bazı aileler “İnkılap soruları oldukça anlaşılırdı, ancak üslup açısından zorlayıcı olabilirdi” yorumunu yaptı.

Matematik ve Fen Bilimleri: Öğrenciler Ne Düşünüyor?

Matematik bölümü, birçok öğrencinin gözünde en zor bölüm olarak değerlendirilse de, bazıları için sınavın içeriği umut verici bir deneyim sundu. Geçmiş yıllara oranla daha fazla işlem gerektiren soruların yer aldığı ifade edildi. Öğrenciler, “Çözümler beklediğimden daha karmaşıktı. Özellikle problem çözme aşamasında sıkıntı yaşadım” diyerek sorular hakkında şikayetlerini dile getirdiler. Ancak, bazı öğrenciler ise matematik bölümünde beklediklerinden daha iyi sonuçlar elde edebileceklerini düşündüklerini belirtti. Fen Bilimleri ise, genellikle öğrencilerin güçlü olduğu bir alan olmasına rağmen, bu yıl ders içeriklerinin biraz daha zorlayıcı olduğu değerlendirildi. Fen Bilimleri sorularında deney bilgisi ve kavram sorularının yoğunluğu, bazı öğrencilerde kaygıya yol açtı. “Fen tam olarak benim alanım değil, ama bu yılki sorular beni adeta zorladı” diyen bir öğrenci, bazı kavramları hatırlamanın zor olduğunu savundu.

Yabancı Dil ve Din Kültürü dersleri ise genel olarak öğrenciler tarafından daha olumlu değerlendirildi. Yabancı dil bölümünde, dil bilgisi ve kelime bilgisi sorularının yanı sıra, okuma-anlama becerilerinin ölçülmesine yönelik sorular yer aldı. Öğrenciler, “Sınavdaki sorular genellikle mantıklıydı ve cümleler akıcıydı” diyerek memnuniyetlerini dile getirdi. Din Kültürü dersinde ise soruların akıllara zarar verici düzeyde zor olmadığı ve konuların genel olarak bilinen bilgileri içerdiği ifade edildi.

Sonuç olarak, 2025 LGS sınavı, öğrencilerin performanslarına ve kişisel deneyimlerine göre farklı yorumlar aldı. Türkçe ve Matematik bölümleri, sınavın en zorlayıcı alanları olarak öne çıkarken, Din Kültürü ve Yabancı Dil bölümleri görece daha kolay değerlendirmeler aldı. Öğrencilerin sınavdan sonra yaşadığı kaygı, beklentilerle gerçekte karşılaştıkları arasında büyük bir farkı gözler önüne serdi. Eğitimciler, LGS’de başarılı olmak için izlenmesi gereken stratejilerin önemini vurgulayarak, gelecekteki 8. sınıf öğrencilerine tavsiyelerde bulunmayı sürdürüyor.